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《我的幼水果》教案

更新时间: 2019-06-13

  《我的长生果》教案_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。我的“长生果” 进修方针 1、略读读《我的“长生果” 》能认识扉,瘾等生字.并通过互相提示认清字形, 读准字音;能 准确,流利,有豪情地朗读课文; 能把握课文次要内容,沉点体味长生果的寄意,并进修做者

  我的“长生果” 进修方针 1、略读读《我的“长生果” 》能认识扉,瘾等生字.并通过互相提示认清字形, 读准字音;能 准确,流利,有豪情地朗读课文; 能把握课文次要内容,沉点体味长生果的寄意,并进修做者的读 书和写做方式。 2、略读《读书使人漂亮》 ,感触感染做者对阅读的热爱,逐渐培育学生阅 读的习惯。 进修沉点 读懂课文内容。 进修难点 连系本人的课外阅读读和习做机会,体味长生果的寄意,并进修做者的读书和写做方式。 导学方式 自读自悟、小组合做交换、抓沉点语句体味。 导学预备 汇集相关读书的名言警语,课件。 一、课前三分钟,交换相关读书的名言警语,教师课件弥补。书到用时方恨少,事非颠末不 知难。 ——陆逛旧书不厌百回读, 熟读精思子自知。 ——苏轼书痴者文必工, 艺痴者技必良。 ——蒲松龄读书百遍,其义自见。——《三国志》奇文共赏识,疑义相如析。——陶渊明 二、谈话导入,进修方针。 三、出示自学指点,学生进行自从进修。 1、朗读课文,控制文中的生字、生词,读准每一个字音,把课文读通畅,记一记不认 识的生字。 2、和同桌交换本人记生字的法子,并互相读一读课文,通过阅读课文,抓住文章的次要内 容,联系本人的读书体味,理解课文。 3、带着问题默读课文,看本人能不克不及找到问题的谜底。 问题: (1)我的“长生果”指的是什么? (2)做者写了童年读书、做文的哪几件事? 4、找出文中的漂亮文句,同桌会商此中的寄义。 四、合做探究。 1、通过几遍的阅读,我晓得了本文讲了一件什么工作。 2、沉点句子理解。 ①像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。 正在回忆的中, 少年时代的读墨客活好似一幅流光溢彩的画页, 也似一阕腾跃着愉快音符 的乐章。你的理解? ②“月亮‘像一轮玉盘嵌正在蓝色的天幕中’ ”这段文字中“嵌”字用得如何?你的理解? (1)抓住从干去说本文的次要内容。 (2)学生谈本人的理解并仿写句子。 (3)想想若是换成其他的字可以或许表达出这结果吗? 五、展现交换。 1、读课文,想一想做者正在童年是如何读书的?做者正在做文中悟出了如何的事理?把本人感 受深处所多读几遍,画出相关的句子并做批注。 2、小组交换读书的体味。 3、全班报告请示交换读书体味。 (1) 做者正在童年是如何读书的?从中你体味到了什么? (指导学生找到相关的句子读一读, 并说说本人的体味和感触感染。 ) 看叫做“喷鼻烟人”的小画片时津津有味;看连环画时夜以继日;读文艺册本时不求甚解; 读中外名著时如醉如痴。 指导学生连系本人读书的体味和方习做者写读书笔记: 记书中 漂亮的文句,记描写的出色段落,并正在本人的做文中自创使用。 (2)做者正在做文中了如何的事理? 做文,起首构想要别出机杼,落笔也要有点取众不 同的“美味”才好;做文要写实情实感;做文,起头离不开自创和仿照,可是实正打动 的工具,该当是本人呕心沥血的创制。 (3)指导学心理解为什么做者平话是“我的‘长生果’ ” 。 (4)指导学生读出本人感触感染深的句子并说一说本人的感触感染。 4、品读课文,堆集文句。 指导学生找到本人喜好的好词佳句读一读,背一背,写一写。让 学生体味做者用词的精妙和比方的活泼。 六、合做探究(学生能够正在文中找谜底。也能够用本人的线、我的’长生果’是什么? 2、做者是如何读这些书的?从做者如许读书中,你体味到了什么? 3、做者从做文中了什么事理? 4、读书和做文有什么联系吗?谈谈你的理解. 5、做者为什么平话是我的长生果?为什么又把书称为人类文明的长生果的呢? 七、以文带文,展现交换读《读书使人漂亮》的感触感染。 1、做者认为读书能让人变得漂亮,她的来由是什么呢? 2、堆集文章中的漂亮句段。 八、达标检测。 1、字音认读 一阙()赢家()囫囵()捐赠()羞赧()黯然() 2、字形辨识 誊()呕()囫()袖()誉()抠()勿()抽() 3、选词填空 如获至宝 如数家珍 ①莎士比亚说: “册本是全世界的养分品。 ”像我如许对阅读()的少年,它的功用是不言而 喻。 ②他对莎翁的四大悲剧是() ,侃侃而谈。③此次参赛的机遇使他() ,额外爱惜。 4、按照意义,写出词语。 ①比方读书等不加阐发、地笼统接管。 () ②流动的光线,充溢的荣耀,描述画页荣耀斑斓。 () ③描述很是风趣。 () 九、清点收成,说说本人对读书有什么见地? 十、安插功课:小册中的第一、二、三题。 十一、板书设想: 4、我的“长生果” 津津有味→夜以继日→不求甚解→如醉如痴 阅读:博览群书如情入境写读书笔记 做文:构想别出机杼写实情实感自创仿照




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